A partir des fonctionnements innovants mis en place par TAE (Travailler et apprendre ensemble), le projet est de rassembler des entreprises dites « classiques » pour rechercher avec elles les moyens d’intégrer des travailleurs en situation d’exclusion et de les soutenir dans cette voie. Ce travail d’étude et de recherche se conclut par un colloque de façon à retransmettre publiquement les éléments forts issus de la démarche. L’expérience est également partagée lors d’une rencontre internationale d’ATD Quart Monde portant sur des projets d’activités économiques dans plusieurs pays.

Le projet aboutit à la rédaction d’un « livre blanc » sur  ces échanges de savoirs et d’expériences et l’élaboration d’une méthode de relecture croisée des pratiques d’entreprises.

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Le projet global est une campagne de sensibilisation à l’aide d’un documentaire qui compile les témoignages de treize couples franco-étrangers. Ce film aborde les difficultés qu’ils rencontrent pour mener une vie familiale normale sur le territoire français.

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Le fossé de l’accès aux télécoms, qui se manifeste à la fois dans une moins bonne connaissance des outils numériques et dans le sous-équipement des foyers, ne cesse de se creuser. Or, subir ce fossé c’est s’éloigner plus encore du marché du travail, distendre les liens sociaux et avoir une possibilité de s’informer nettement restreinte.

Dans la continuité de la réflexion engagée avec des partenaires autour des solutions locales et des orientations nationales qui pouvaient être mises en place pour encourager l’accès et la maîtrise des nouvelles technologies, l’Agence nouvelle des solidarités actives (ANSA) a souhaité consulter directement les utilisateurs à petits revenus. Car analyser les besoins pour rendre les télécoms accessibles à tous sans écouter les premiers concernés par la “fracture numérique” serait non seulement absurde mais également inefficace. L’objectif étant d’appuyer les pouvoirs publics et les opérateurs dans le développement de solutions innovantes pour répondre au mieux aux besoins des usagers.

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Le projet porte sur la rédaction d’un ouvrage pour faire connaître une série d’actions qui permettent de lutter contre la misère avec l’implication des plus pauvres et l’expression de leur parole. Le message du livre est de valoriser ces actions et de donner envie de s’engager avec les plus pauvres. Publié aux Éditions de L’Atelier, il inaugure la Collection « Pouvoir d’agir » qui s’attache à mettre en valeur et à relier des initiatives qui émanent d’associations, de collectivités territoriales ou d’institutions et qui contribuent à faire avancer la perspective de la reconnaissance d’une utilité de chacun dans la société.

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L’initiative, relancée en 2009, consiste en la réalisation, par des personnes en grande précarité, d’un journal bimestriel, puis  sa vente. Pour ce faire, des ateliers d’écriture ont été organisés toutes les semaines en partenariat avec l’association Autremonde. Ainsi, le projet a pour but d’offrir un espace d’expression aux personnes précarisées et exclues, mais aussi de rendre publique leur parole.

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Le projet consiste à organiser un séminaire sur l’épistémologie et la méthodologie des recherches participatives et en croisement des savoirs avec des personnes en situation de pauvreté. Le séminaire est l’occasion de réaliser une étude critique des recherches participatives mettant en œuvre un croisement des trois types de savoirs (académique, action et expérience de vie des personnes en précarité) pour argumenter leur pertinence afin de les généraliser. Il s’est prolongé par la rédaction d’un Appel pour le développement des recherches participatives en croisement des savoirs. Enfin, suite à l’organisation d’un colloque en mars 2017, un “Espace collaboratif pour le développement des recherches participatives en croisement des savoirs et des pratiques avec des personnes en situation de pauvreté” a été créé.

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Dans l’esprit de Diaconia 2013 à Lourdes, le projet de RCF (Radios chrétiennes francophones) est de donner la parole aux personnes en situation de fragilité dans notre société, de contribuer ainsi à leur dignité et de sensibiliser les auditeurs à leur situations.

En 2015-2016, une première série de dix émissions mensuelles de 55 minutes ont ainsi été réalisées, sous le titre « Vous avez dit fragile ? » (et le sous-titre « Faire entendre la voix des personnes en situation de grande pauvreté »).

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L’Université de la Solidarité et de la Diaconie a pour but de mettre les plus pauvres au centre d’une démarche de co-formation (acquisition de compétences en gestion sociale pour les uns et acquisition de plus amples connaissances sur les situations de précarité pour les autres) dans le but de les rendre acteurs d’une Église centrée sur les situations de précarité. La réflexion, la formation et la création d’outils sont les trois axes d’actions. À l’issue de cette première édition, est paru un guide qui retrace les contenus et résultats des 92 ateliers et la création de textes fondamentaux en découlant.

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Le projet Diaconia 2013 met en œuvre une réflexion et des rencontres autour de la fraternité, du service des plus fragiles, de la charité et du lien social. Il considère que le partage fraternel avec les plus fragiles et l’engagement social des chrétiens sont vitaux pour le développement de tous les humains, proches ou lointains. Le groupe de travail « Place et Parole des Pauvres » cherche à permettre à des personnes en précarité d’avoir la parole et de réfléchir à ce qu’elles veulent vivre dans la démarche Diaconia, faire des propositions et participer pleinement à leur mise en œuvre.

Pour cela, des groupes associant largement les personnes en situation de fragilités se constituent au niveau de chaque diocèse. Il s’agit de travailler ensemble pour trouver un langage compréhensible par tous et de permettre d’exprimer l’idée que les pauvres ne sont pas seulement des gens qui ont besoin d’être aidés mais des personnes qui ont des richesses à partager. Pour soutenir les groupes, une démarche de « formation/action » permet d’accompagner leurs animateurs jusqu’au terme du projet lors du rassemblement de Lourdes en mai 2013.

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Le projet vise à permettre aux personnes en situation d’exclusion et aux travailleurs sociaux de réfléchir ensemble pour trouver les moyens d’éliminer les situations de précarité. Par leur expérience, les personnes en grande difficulté ont une connaissance unique et indispensable qui permet de trouver des solutions et d’agir en vue d’éliminer la pauvreté. L’objet du projet est de rechercher le changement des pratiques sociales grâce à la connaissance réciproque des personnes en grande pauvreté et des professionnels. Le projet prend la forme concrète d’ateliers d’échange et de réflexion. La démarche est précédée par une formation des personnes participantes.

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